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<title>Saftmal</title>

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<h1 id="firstHeading" class="firstHeading mw-first-heading"><span class="mw-page-title-main">Saftmal</span></h1>

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<p>Als <b>Saftmale</b> werden Bereiche innerhalb einer <a href="Bl%C3%BCte_(Botanik)" class="mw-redirect" title="Blüte (Botanik)">Blüte</a> oder <a href="Blume" title="Blume">Blume</a> bezeichnet, die das Blütenbesucherverhalten beeinflussen. Saftmale können auch als <i>Pollen- oder Staubbeutelattrappen</i> bezeichnet werden.<sup id="cite_ref-1" class="reference"><a href="#cite_note-1"><span class="cite-bracket">[</span>1<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> Es handelt sich dabei um Bereiche der <a href="Kronbl%C3%A4tter" class="mw-redirect" title="Kronblätter">Kronblätter</a>, die kein <a href="Ultraviolette_Strahlung" class="mw-redirect" title="Ultraviolette Strahlung">UV-Licht</a> reflektieren.

</p><p>Erstmals wurde die Bedeutung der Saftmale von <a href="Christian_Konrad_Sprengel" title="Christian Konrad Sprengel">Christian Konrad Sprengel</a> im Jahr <a href="1793" title="1793">1793</a> beschrieben. Er erkannte, dass die Saftmale dem Blütenbesucher den Weg zum <a href="Nektar_(Botanik)" title="Nektar (Botanik)">Nektar</a> weisen. Die exakte Bedeutung der Saftmale wurde allerdings erst später durchschaut und bietet viel Raum für <a href="Evolutionsbiologie" title="Evolutionsbiologie">evolutionsbiologische</a> Überlegungen. Vermutlich waren die ersten Blütenbesucher auf der Suche nach Nahrung, die sie in Form von <a href="Pollen" title="Pollen">Pollen</a> in den Blüten vorfanden. Später entstanden Strukturen, die den Pollen vor gefräßigen Blütenbesuchern verbergen sollten, um den Pollenverlust zu minimieren. Allerdings hatten die betroffenen Pflanzenarten nicht nur Nachteile durch derartigen Blütenbesuch. Pollen wurde auch auf andere Blüten übertragen, wodurch sich deren Reproduktionserfolg erhöhte. Um also weiterhin Besucher anzulocken, mussten andere Blütenelemente Pollen imitieren.

</p><p>Saftmale setzten sich grundsätzlich farblich vom Rest der Blüte oder Blume ab.<sup id="cite_ref-Kugler-Saftmalproblem_2-0" class="reference"><a href="#cite_note-Kugler-Saftmalproblem-2"><span class="cite-bracket">[</span>2<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> Für das menschliche <a href="Auge" title="Auge">Auge</a> ist dieser Farbunterschied allerdings häufig nicht zu sehen, da er auf einer UV-<a href="Absorption_(Physik)" title="Absorption (Physik)">Absorption</a> der Saftmale beruht. Nektar suchende Insekten können „Nahes UV“ (UV-A) sehen, z. B. <a href="Wildbienen" class="mw-redirect" title="Wildbienen">Wildbienen</a> bis 300 nm Wellenlänge.<sup id="cite_ref-HallmenKlett1996-7-_3-0" class="reference"><a href="#cite_note-HallmenKlett1996-7--3"><span class="cite-bracket">[</span>3<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p><p>Heute ist eine Vielzahl solcher Pollenattrappen bekannt. Diese können als zweidimensionale Verfärbungen oder als dreidimensionale perfekte Nachbildungen von Staubblättern ausgeprägt sein.

</p><p>Durch Farbveränderungen im für Menschen sichtbaren Bereich können Saftmale den Insekten mitteilen, wie viel Nektar die Blüte produziert. Ein Beispiel ist die <a href="Gew%C3%B6hnliche_Rosskastanie" title="Gewöhnliche Rosskastanie">Rosskastanienblüte</a>, die hohe Nektarproduktion mit gelben Saftmalen anzeigt, die sich später über Orange zu Rot verfärben, je weniger Nektar produziert wird.<sup id="cite_ref-Saftmal-Farbumschlag_4-0" class="reference"><a href="#cite_note-Saftmal-Farbumschlag-4"><span class="cite-bracket">[</span>4<span class="cite-bracket">]</span></a></sup><sup id="cite_ref-Kugler-Kastanienblüten_5-0" class="reference"><a href="#cite_note-Kugler-Kastanienblüten-5"><span class="cite-bracket">[</span>5<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p><p>Man unterscheidet die Saftmale nach ihrer Form auf den <a href="Bl%C3%BCtenbl%C3%A4tter" class="mw-redirect" title="Blütenblätter">Blütenblättern</a> (i. e. S. Kronblättern).<sup id="cite_ref-HallmenKlett1996-7-_3-1" class="reference"><a href="#cite_note-HallmenKlett1996-7--3"><span class="cite-bracket">[</span>3<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p>

<ul><li>Strichmale verlaufen auf den Blütenblättern vom Inneren der Blüte bis mehr oder weniger nahe an den Blütenblattrand.</li>

<li>Kreismale fangen im Zentrum der Blüte an (bei Korbblütlern reflektiert der Blütenkorb kein UV-Licht) und setzen sich über alle Blütenblätter fort, bis sie in artspezifischem Abstand und Randform enden.</li>

<li>Ringmale beginnen in einem Abstand zum Blütenzentrum auf den Blütenblättern und enden wie Kreismale, so dass die Grundform eines Ringes zu erkennen ist.</li>

<li>Fleckenmale können als kleine Punkte oder als unregelmäßige, aber achsensymmetrisch zur Blattachse geformte Flecken erscheinen.</li>

<li>Kombinierte Male beinhalten zwei ausgeprägte Formen aus den vier oben erwähnten Grundformen.</li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Weblinks">Weblinks</h2></div>

<ul><li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.naturfotograf.com/UV_DIGI_PUR.html">Saftmale beim Fingerhut <i>Digitalis purpurea,</i></a> Bjørn Rørslett/NN, naturfotograf.com, 1. Oktober 2002 (englisch). Abgerufen am 2. Juni 2014.</li>

<li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.mir.com.my/rb/photography/companies/nikon/nikkoresources/special/105UVmm.htm">Objektiv zur UV-Fotografie erklärt,</a> leofoo, mir.com.my, 2001 (englisch). Abgerufen am 2. Juni 2014.</li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Einzelnachweise">Einzelnachweise</h2></div>

<li id="cite_note-1"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-1">↑</a></span> <span class="reference-text">Pat Willmer: <i>Pollination and Floral Ecology.</i> Princeton University Press, 2011, ISBN 978-0-691-12861-0, S. 528 f.</span>

</li>

<li id="cite_note-Kugler-Saftmalproblem-2"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-Kugler-Saftmalproblem_2-0">↑</a></span> <span class="reference-text"><a href="Hans_Kugler_(Botaniker)" title="Hans Kugler (Botaniker)">Hans Kugler</a>: <i>Blütenökologische Untersuchungen mit Hummeln. Der Farbsinn der Tiere. Die Optische Bindung in der Natur. Das Saftmalproblem.</i> In: <a href="Planta_(Zeitschrift)" title="Planta (Zeitschrift)">Planta</a>, Jahrgang 10, Springer-Verlag, 1930, S. 229–280.</span>

</li>

<li id="cite_note-HallmenKlett1996-7--3"><span class="mw-cite-backlink">↑ <sup><a href="#cite_ref-HallmenKlett1996-7-_3-0">a</a></sup> <sup><a href="#cite_ref-HallmenKlett1996-7-_3-1">b</a></sup></span> <span class="reference-text">Martin Hallmen: <i>Wildbienen beobachten und kennen lernen.</i> In: Praktischer Unterricht Biologie – mit Kopiervorlagen, Ernst Klett Verlag, Stuttgart 1997, ISBN 3-12-043140-0.</span>

</li>

<li id="cite_note-Saftmal-Farbumschlag-4"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-Saftmal-Farbumschlag_4-0">↑</a></span> <span class="reference-text">Hans-Joachim Lehnert: <i>Insekten und Blüten. Vorschläge zur Gestaltung des Themas in Botanischen Gärten.</i> In: Hans-Joachim Lehnert, Felicitas Wöhrmann (Hrsg.), <i>Blütenökologie an Botanischen Gärten. Fingerhut ruft Hummel. Ergebnisse der 12. Arbeitstagung Pädagogischer Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Verband Botanischer Gärten e. V. vom Juni 1997 im Botanischer Garten der Ernst-Moritz-Arndt Universität Greifswald</i>, Selbstverlag gefördert vom Verein zur Förderung des Schulbiologiezentrums Hannover e. V., Osnabrück Mai 1998, S. 17. <a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.verband-botanischer-gaerten.de/Elemente/downloads/Reader_AG_Paedagogik/Fingerhut_ruft_Hummel_100dpi.pdf">PDF-Dokument online</a>, Abruf am 10. Oktober 2014.</span>

</li>

<li id="cite_note-Kugler-Kastanienblüten-5"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-Kugler-Kastanienblüten_5-0">↑</a></span> <span class="reference-text">Hans Kugler: <i>Die Ausnützung der Saftmalsumfärbungen bei den Roßkastanienblüten durch Bienen und Hummeln.</i> In: Berichte der deutschen botanischen Gesellschaft, Jahrgang 54, 1936, S. 394–400.</span>

</li>

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